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Educação Infantil e Ensino Fundamental

segunda-feira, 25 de junho de 2018

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Projeto Est’Artística EM2ª série

Alunos realizam show circense e mostram “Estatísticas” do cotidiano

imagemFrancianne de Fátima

Introduzir a arte na Matemática parece uma tarefa difícil (talvez impossível na opinião de muitos), mas não é. Quando o prazer de educar caminha com a vontade de inovar, a sala de aula se transforma todos os dias. Tudo depende da disposição e criatividade dos docentes na aplicação das metodologias de ensino, que só favorecem a livre aproximação com a disciplina.

Por acreditar que o segredo disso consiste no querer e no seu efetuar, o professor Pedro traçou e alcançou essa meta ao longo deste ano. Foram muitos os projetos e desafios diários que geraram mudanças na compreensão e na relação dos alunos com os conceitos matemáticos. O último deles, por exemplo, aconteceu “ao vivo e a cores” na 2ª série do EM. 

No teatro do CCI, ao abrir das cortinas, o público do 8º, 9º e 1ª série EM prestigiou um verdadeiro show circense. Mágicos, palhaços, “os sombras”, apresentadores de TV, jogadores de futebol e personagens fictícios abordaram três temas específicos que lhes deram base à realização da proposta: destino do lixo, personalidades e saúde alimentar.

Nesse trabalho, intitulado de “Est’Artística”, cada turma ficou responsável por pesquisar, organizar os dados em gráficos e tabelas, analisar os resultados e aplicar os cálculos de moda, média, porcentagem e desvio padrão. Com as informações em mãos, os estudantes criaram os enredos e mostraram de forma bem humorada como a Estatística está presente no nosso dia a dia.   

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